Huelga activa indefinida

La huelga indefinida, creo que es muy mala idea, pero no mala idea por luchar contra algo, si no por que creo que no se tiene muy claro contra que se lucha. Lo que yo entiendo es que se quiere luchar contra Bolonia pero creo que ese no debe de ser nuestro objetivo, se ha de luchar por cosas posibles de conseguir, en este caso yo lo enfocaría por el tema de financiación, horarios, asignaturas, optativas etc, no se seguro que hay muchas cosas que se podrían mejorar de Bolonia.
Una consecuencia directa de la huelga es la evaluación continua, en asignaturas como teoría y didáctica no nos afecta tanto porque podemos adaptar las clases a Bolonia, pero en otras asignaturas como psicología, estadística y Practicum nos afecta y mucho.
Tenemos que decidir en que medida queremos que nos afecte o no.
También hemos de pensar que a nosotros si que nos debe de importar perder clases por dos motivos, primero por que el año que viene se implanta Bolonia y si no aprobamos almenos las asignaturas obligatorias el año que viene no habrá clases presénciales, quizás a los que hacen tercero no les preocupa tanto porque ellos tendrán tres años mas para poder acabar y Bolonia no les persigue tan de cerca.
Creo que el fallo esta en la organización y en la gente que como hay huelga y no hay clase me quedo en casa, y ese tampoco es el fin de esta huelga ACTIVA, necesitamos que la gente participe y se implique. Ya sea a favor o en contra pero que opinen y que realmente entre todos nos hagamos una idea de lo que es Bolonia y en que nos va a afectar o no.

Comentario "la clase"

Yo fui a ver la película de “la clase”, con dos amigos, un chico nacido en Venezuela, que era militar español, y una chica nacida en Francia y criada en Marruecos, que hizo la carrera de filosofía. Explico esto por que me pareció muy curioso los puntos de vista tan diferentes que teníamos, sinceramente parecía que hubiéramos visto tres películas diferentes.
A mi la película me gusto bastante, yo todavía hoy en día creo en el profesor que se implica con los alumnos, que no deja de lado los problemas de estos y que realmente le preocupan. Quizás es por mi propia experiencia, porque yo he tenido la suerte de tener algunos profesores así.
Estuvimos tres horas hablando sobre lo que opinábamos de todos y cada uno de los puntos que para nosotros eran importantes.
La relación profesor alumno, el comportamiento de los alumnos, el que se debería de hacer con estos niños “problemáticos”, como debería de actuar un profesor o un tutor. Sinceramente creo que la película es muy abierta, en el sentido que si le das rienda suelta a tu imaginación, le puedes sacar muchas interpretaciones, argumentos y soluciones a los diferentes casos o problemas.
Yo creo que la intención del profesor era buena pero cuando quiso reaccionar ya era demasiado tarde, y tambien estaba influenciado por el resto de profesores que no querian luchar mas, ni esforzarse. Aqui surge una pregunta: estan dando clase por que les gusta su trabajo o para pasar el rato? Para mi un profesor al que le gusta dar clase le motiva que sus alumnos se impliquen, aprendan y si notan algun comportamiento extraño hacen, en la medida de lo posible, lo imposible por ayudarles.